Network
PORTAL JOGJA - Selama pandemi Covid-19, kegiatan belajar mengajar siswa menggunakan model Pebelajatan Jarak Jauh (PJJ). Ternyata cara ini masih banyak ditemukan kendala di lapangan dalam PJJ tersebut.
Hal itu diungkapkan Direktur Pendidikan Menengah dan Pendidikan Khusus Ditjen Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) Praptono di Jakarta, Kamis (22/20/2020).
"Berdasarkan hasil survei yang dilakukan Kemendikbud, sebanyak 60 persen guru mengalami permasalahan dalam pembelajaran yang melibatkan TIK," ungkap Praptono dalam webinar di Jakarta, dikutip PortalJogja dari Antara.
Baca Juga: Jumlah Pasien Covid-19 di RS Amerika Tembus 40 ribu
Baca Juga: Pentingnya Menjaga Keamanan Akun ShopeePay, Simak Caranya
Ia mengatakan kendala yang dihadapi mulai dari kompetensi guru dalam menggunakan perangkat TIK hingga ketersediaan jaringan internet yang belum merata.
Menurut dia, Kemendikbud telah berupaya mencari solusi mengatasi kendala yang ditemui selama penerapan pembelajaran jarak jauh selama pandemi Covid-19.
Menurutnya bantuan yang diberikan mulai dari bimbingan teknis pada guru, kuota internet, menyiapkan bahan ajar, rencana pelaksanaan pembelajaran, hingga bantuan infrastruktur di sekolah.
Baca Juga: Jumlah Pasien Covid-19 di RS Amerika Tembus 40 ribu
"Dari intervensi Kemendikbud, terlihat ada perbaikan dalam pelaksanaan pembelajaran daring," paparnya.
